Fotos

Contenidos: Descripción, información personal, identificación.

Desarrollo: Tan viejo como el mundo pero insuperable, pedirles que traigan fotos de la gente que es importante para ellos. ¡Ojo! No hay que limitarlo a la familia que hay gente distinta y de edades distintas y circunstancias distintas. Pero todo el mundo tiene fotos de su gente querida. Y no hay más que una regla en esta actividad y es que usen el español, por lo demás las conversaciones fluyen solas y nos toca acotar el tiempo si vamos apretados de programa.

Variante: Si maquiavélicamente queremos que trabajen la descripción y la identificación en un grupo, podemos añadir una regla: hay que ver las fotos con las manos atrás. Así tendrán que preguntar “¿Quién es el rubio de la derecha?”