Espías

Contenidos: expresión de acciones en desarrollo y descripción de imágenes.

Desarrollo: Se agrupan en parejas. Cada pareja tiene que ir a espiar a un lugar diferente del edificio (incluso de la calle), volver y contar qué está pasando allí, quién está y qué están haciendo.

Adecuación: Dependiendo de nuestro contexto educativo, podremos dirigirlos a diferentes aulas (va bien avisar antes de clase a los otros profes), a otras áreas de la institución, a cafeterías cercanas... Puede ser un descanso muy productivo después de una actividad de poco movimiento, introducido por un “¡Uf!, seguro que nadie trabaja tantísimo como nosotros aquí, vamos a espiarlos a ver...”